(Bildquelle:www.pac-programm.de)

 Allgemeines zur Inklusion

Ziel der Inklusion ist es, die gemeinsame Bildung von Kindern und Jugendlichen mit verschiedenen Förderschwerpunkten in der allgemeinen Bildungslandschaft zu realisieren.

Die Ferdinand-Lieven-Schule als Kompetenzzentrum hat es sich zur Aufgabe gemacht, die Hildener Grundschulen auf dem Weg zur Inklusion mit personellen, materiellen und fachlichen Ressourcen zu unterstützen.

Praktische Umsetzung der inklusiven Bildung

Als Alleinstellungsmerkmal beginnt das Hildener Kompetenzzentrum mit der inklusiven Arbeit bereits in den vorschulischen Institutionen. Durch eine gute Zusammenarbeit mit den Eltern der Schulneulinge und dem Gesundheitsamt ist es möglich schon vor dem Schuleintritt präventive Fördermaßnahmen bei Kindern mit voraussichtlichem oder bereits diagnostiziertem Förderbedarf zu initiieren.

Aufbauend auf den vorschulischen Informationen wird der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule begleitet.

Die inklusive Arbeit der Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen des Kompetenzzentrums an den Hildener Grundschulen zeichnet sich durch beratende, diagnostische und unterrichtliche Tätigkeiten aus. Eine enge Teamarbeit mit den Kolleginnen und Kollegen der Grundschule stellt für das Gelingen der inklusiven Arbeit eine wichtige Komponente dar.

In regelmäßigen Abständen tagen verschiedene Gremien auf der Ebene des Kompetenzzentrums, der Stadt und des Kreises, um die inklusive Arbeit kontinuierlich zu optimieren.