Pädagogischer Leitgedanke

• fundierte Kenntnisse der deutschen Sprache in Wort und Schrift
• Beherrschung grundlegender Rechentechniken
• Elementare naturwissenschaftliche Kenntnisse
• Grundkenntnisse in Englisch
• Kenntnis und Verständnis der eigenen und anderer Kulturen
• Basisqualifikationen im Umgang mit modernen Medien
• Einsichten in die Aufforderungen der Wirtschaft als Grundlage zur individuellen Berufsfindung

Pädagogische Schwerpunkte der Theodor-Heuss-Schule

• Klassenlehrerprinzip
• Fächerübergreifendes Lernen
• Praxis-, handlungs- und lebensorientierte Lernstoffe
• Interessenbezogene Lernangebote (Wahlpflichtunterricht, Sport, Theater, Tanz, Mofa-Kurs u. ä.)

• Besondere Unterstützung durch einen Schulsozialpädagogen
• Streitschlichtung durch ausgebildete Schüler
• Integrationsförderung ausländischer Schüler
• Zusätzliche Sprachförderung in der Erprobungsstufe sowie durch Lernpaten
• Berufswahlvorbereitung:

- durch jeweils dreiwöchige Betriebspraktika in den Klassen 9 und 10
- durch Berufsfindungstage für die Klassen 8 und 9
- im Unterricht der Fächer Arbeitslehre Wirtschaft und Deutsch
- durch intensive Zusammenarbeit mit dem Arbeitsamt und der Gemeinnützigen Jugendwerkstatt Hilden (GJwH)- Kompetenzcheck u.a

• Ganztagssunterricht für die Klassen 5 - 8 (bis 15 Uhr, einschließlich Mittagessen)

• In Zusammenarbeit mit der Musikschule Hilden:

          - Projekt "Saitenspiel" (Instrumentalunterricht auf Gitarre, Balalaika, Domra und Baglama/Saz)

• In Zusammenarbeit mit dem Amt für Jugend, Schule und Sport:

- Nachmittagsbetreuung in der „Area 51“
- Freizeitangebote mit den Schwerpunkten Rap, Tanz, Capoeira