Projekte

Im Laufe des Schuljahres werden weiterhin folgende Projekte durchgeführt:

• Kultur und Schule „Jeder ist ein bisschen anders“
  Ein Projekt in Zusammenarbeit mit der Musikschule, bei dem Theaterspiel und Musik im interkulturellen Miteinander Mittelpunkt stehen.
   
• „Faustlos“
  Ein Projekt, mit dem gewaltfreie Lösungen bei Konflikten erlernt werden sollen. Grundlage dieser Arbeit ist ein Projektkoffer, der auch im Mittelpunkt eines Lehrerfortbildungstages stehen soll. 
   
• „Tägliche Sportstunde“. Als eine von 14 ausgesuchten Schulen nehmen wir an einem Projekt der Landesregierung teil, mit dem die tägliche Sportstunde erprobt und ihr Sinn überprüft werden soll. Wissenschaftlich begleitet wird das Projekt von Mitarbeitern der Universität Dortmund.
  Mehr Infos: Tägliche Sportstunde

• Schulhund Gismo
  Alleine die Anwesenheit eines Hundes im Unterricht bereichert den Klassenalltag und fördert das Sozialverhalten der Schüler und Schülerinnen. Zudem können Hunde gezielt pädagogisch-therapeutisch eingesetzt werden. Dabei muss das Wohl der Schüler und Schülerinnen und des Hundes stets im Vordergrund stehen.
  Gismo ist während des Klassenunterrichtes anwesend.
  
  Er soll pädagogische Prozesse unterstützen. So wird die Klassenatmosphäre durch seine Anwesenheit ruhiger und ein diszipliniertes Lernumfeld geschaffen. Über das Streicheln des Hundes werden nachweislich Stress, Trauer, Aggressionen oder Depressionen bei den Kindern abgebaut. Eine Entspannung ist die Folge und damit erhöhte Lernmöglichkeiten.
  
  Zudem vermittelt Gismo jedem Schüler und jeder Schülerin ein Gefühl von Freundschaft, weil er vorurteilsfrei, akzeptierend und aufmerksam ist.
  Er vermittelt Nähe, Sicherheit und Geborgenheit. Dies wirkt sich positv auf das Selbstwertgefühl der Kinder aus. Durch den hohen Aufforderungscharakter des Hundes werden sie immer wieder auf's Neue zum Kommunizieren, Kooperieren, Arbeiten und Lernen motiviert.
  
  In Einzelförderstunden werden Kinder gezielt an den Umgang mit dem Hund heran geführt. Sie streicheln und schmusen mit Gismo, bauen eventuelle Ängste ab, können ihre Sorgen und Nöte erzählen und über den Hund Kontakt zur Lehrerin aufnehmen. Durch viele praktische Übungen lernen sie leise, freundlich und klar mit Gismo zu kommunizieren. Bei kleinen Vorführungen in ihren Klassen stärken sie ihr Selbstbewusstsein und ihr Selbstwertgefühl.

• JEKI
  Jedem Kind ein Instrument.